{"id":14997,"date":"2022-05-03T14:10:28","date_gmt":"2022-05-03T17:10:28","guid":{"rendered":"https:\/\/lacontracara.com\/?p=14997"},"modified":"2022-05-03T14:10:29","modified_gmt":"2022-05-03T17:10:29","slug":"rodriguez-larreta-anuncio-el-comienzo-de-las-practicas-educativas-en-ambitos-laborales-es-educacion-del-siglo-xxi-para-chicos-del-siglo-xxi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lacontracara.com\/index.php\/2022\/05\/03\/rodriguez-larreta-anuncio-el-comienzo-de-las-practicas-educativas-en-ambitos-laborales-es-educacion-del-siglo-xxi-para-chicos-del-siglo-xxi\/","title":{"rendered":"Rodr\u00edguez Larreta anunci\u00f3 el comienzo de las pr\u00e1cticas educativas en \u00e1mbitos laborales: \u201cEs educaci\u00f3n del siglo XXI para chicos del siglo XXI\u201d"},"content":{"rendered":"\n

El jefe de Gobierno porte\u00f1o, Horacio Rodr\u00edguez Larreta, dio detalles sobre el inicio de las pr\u00e1cticas educativas en \u00e1mbitos laborales para los estudiantes de 5to a\u00f1o de Nivel Secundario de la Ciudad de Buenos Aires, una iniciativa que se aplica por primera vez en este ciclo lectivo y alcanza a un total de 29.400 alumnos de 442 establecimientos educativos p\u00fablicos y privados.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEsto es un cambio hist\u00f3rico, es un avance enorme en la transformaci\u00f3n educativa que tenemos que impulsar. Esto les va a permitir a los chicos estar mucho m\u00e1s cerca del mundo del trabajo, porque la mejor forma de prepararse para el trabajo es trabajando y siendo protagonista\u201d, destac\u00f3 el Jefe de Gobierno porte\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, explic\u00f3 que \u201ccada chico va a tener 120 horas c\u00e1tedra de pr\u00e1cticas a lo largo de todo el a\u00f1o y aspiramos a que todos los alumnos, los 29.400 estudiantes secundarios de 442 escuelas, todos tengan una pr\u00e1ctica laboral antes de egresar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsto les va a permitir tomar otra perspectiva, tener una pr\u00e1ctica real de lo que es la vida del trabajo. En definitiva es educaci\u00f3n del siglo XXI para chicos del siglo XXI\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLo que estamos buscando con esto es que los chicos encuentren su verdadera vocaci\u00f3n. Es una manera muy concreta y est\u00e1 probado en otros pa\u00edses del mundo que achica las desigualdades, garantiza que todos tengan las mismas experiencias y las mismas oportunidades\u201d, afirm\u00f3 el Jefe de Gobierno.<\/p>\n\n\n\n

Estuvieron presentes en el acto el jefe de Gabinete porte\u00f1o, Felipe Miguel; la ministra de Educaci\u00f3n, Soledad Acu\u00f1a; la subsecretaria de la Agencia de Aprendizaje a lo Largo de la Vida, Eugenia Cortona, y la gerenta de Sustentabilidad del Banco Galicia, Constanza Gorleri.
Por su parte, Miguel remarc\u00f3 que \u201cdesde la Ciudad estamos convencidos que estas pr\u00e1cticas educativas en ambientes laborales sirven para que nuestros chicos se desarrollen en espacios reales donde se trabaja para que experimenten, para que puedan crecer y prepararse\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo nos da lo mismo que las escuelas est\u00e9n abiertas o cerradas, no nos da lo mismo evaluar que no evaluar, no nos da lo mismo que los chicos promocionen directamente o con todos los aprendizajes, y no nos da lo mismo que terminen el secundario sin saber c\u00f3mo conseguir el futuro que buscan\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, Acu\u00f1a precis\u00f3 que \u201cel 20% de los j\u00f3venes entre 17 y 29 a\u00f1os est\u00e1n desocupados, 10 puntos m\u00e1s que en otras edades. Obviamente, a mayores oportunidades educativas, mejores las oportunidades de trabajo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, Gorleri expres\u00f3: \u201cEstamos muy contentos en Banco Galicia de haber firmado este convenio con el Gobierno de la Ciudad. Creemos y valoramos esta oportunidad de ser puente entre la escuela y el mundo del trabajo. Creemos en la oportunidad que estos chicos van a tener de entrar a un \u00e1mbito laboral, de conocer otros potenciales compa\u00f1eros, que se entusiasmen con seguir aprendiendo y estudiando, acercarlos a un mundo con nuevas tecnolog\u00edas y nuevos desaf\u00edos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo son las pr\u00e1cticas
Entre las m\u00e1s de 600 organizaciones de diversas industrias que se comprometieron con la formaci\u00f3n educativa de los alumnos se encuentran Accenture, Centro M\u00e9dico Stamboulian, Banco Ciudad, Infobae, Megatlon y ministerios porte\u00f1os tales como el de Gobierno, de Hacienda y Finanzas, y de Desarrollo Econ\u00f3mico y Producci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Las pr\u00e1cticas educativas tienen una duraci\u00f3n de 120 horas c\u00e1tedras que se distribuyen a lo largo del a\u00f1o. Les permitir\u00e1n a los estudiantes desarrollar nuevas capacidades, tomar decisiones con autonom\u00eda, y estimular su creatividad, su pensamiento cr\u00edtico y su potencial de trabajo en equipo.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, para complementar la formaci\u00f3n y brindarles nuevas herramientas a los alumnos, se incorpor\u00f3 un curso obligatorio de \u201ceducaci\u00f3n financiera y habilidades blandas para la empleabilidad\u201d. Consta de 30 horas distribuidas a lo largo del a\u00f1o escolar y las tem\u00e1ticas abordadas son: Presupuesto Personal y Familiar, Plan de Ahorro, Billeteras Electr\u00f3nicas y Criptomonedas, entre otras.<\/p>\n\n\n\n

Las organizaciones que participan de las pr\u00e1cticas educativas o est\u00e9n interesadas en hacerlo con estudiantes de escuelas p\u00fablicas, deben formar parte del \u201csistema de inscripci\u00f3n para entidades y personas humanas comprometidas con la educaci\u00f3n\u201d y cumplir con todos los requisitos establecidos.<\/p>\n\n\n\n

El Ministerio de Educaci\u00f3n y el Ministerio de Desarrollo Econ\u00f3mico y Producci\u00f3n trabajan en conjunto en la convocatoria de m\u00e1s organizaciones. Una vez que se acord\u00f3 su participaci\u00f3n en el programa, la cartera educativa las acompa\u00f1a en la elaboraci\u00f3n de la propuesta pedag\u00f3gica para llevar adelante las pr\u00e1cticas. Los establecimientos de gesti\u00f3n privada, en tanto, deben establecer los convenios correspondientes.<\/p>\n\n\n\n

A diferencia de las pasant\u00edas, las pr\u00e1cticas laborales forman parte del dise\u00f1o curricular de la Secundaria del Futuro y comenzaron este a\u00f1o en coincidencia con la primera camada de alumnos de 5to a\u00f1o, desde su creaci\u00f3n en 2018.
Su desarrollo se lleva adelante en horario escolar y se incluyen en el proceso de evaluaci\u00f3n a cargo de los docentes.
Como excepci\u00f3n, la iniciativa no contempla a los 3 mil estudiantes de las 52 Escuelas T\u00e9cnicas ubicadas en el territorio porte\u00f1o \u201439 de gesti\u00f3n estatal y 13 de gesti\u00f3n privada\u2014 ya que las mismas implementan Pr\u00e1cticas Profesionalizantes en 5\u00b0 y 6\u00b0 a\u00f1o.
Previo al inicio de las pr\u00e1cticas, los alumnos cuentan con una instancia introductoria para trabajar junto al equipo docente sobre su recorrido durante el \u00faltimo a\u00f1o de Nivel Secundario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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