Solo el 36% de los alumnos en Salta finalizan a tiempo sus estudios secundarios en las escuelas p\u00fablicas, un n\u00famero m\u00e1s que alarmante. Esto representa a m\u00e1s de 366 mil estudiantes de los 631.719 que iniciaron el ciclo lectivo en el 2014 y finalizaron en 2019.<\/p>\n\n\n\n
El informe del Centro de Estudios de la Educaci\u00f3n Argentina (CEA) de la Universidad de Belgrano dio a conocer estos preocupantes n\u00fameros sobre la formaci\u00f3n educacional de los adolescentes salte\u00f1os en la provincia.<\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, las escuelas privadas tienen una realidad bastante m\u00e1s diferente, ya que graduaron al 63,8 por ciento de sus alumnos en tiempo y forma. Esto muestra un mapa claro de la desigualdad de condiciones entre personas de diferentes clases sociales.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA pesar de que la matr\u00edcula de nuestro nivel secundario creci\u00f3, como tambi\u00e9n lo hizo la cantidad de egresados, es necesario que ese crecimiento sea equitativo y no distina por nivel socioecon\u00f3mico de los estudiantes\u201d, afirm\u00f3 Alieto Guadagni, director del CEA de la Universidad de Belgrano.<\/p>\n\n\n\n
Si ahondamos a\u00fan m\u00e1s en los n\u00fameros, podemos tener en cuenta la situaci\u00f3n de otras provincias dentro del pa\u00eds. La Rioja gradu\u00f3 al 58 por ciento de sus estudiantes secundarios en el mismo tiempo estudiado; le sigue Buenos Aires con el 54 por ciento y San Luis, con el 52 por ciento. Santa Fe y Santa Cruz aparecen con 31 y 35 por ciento, respectivamente.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs necesario eliminar las diferencias respecto a la cantidad de alumnos que comienzan y culminan el nivel secundario en el tiempo esperado, adem\u00e1s de garantizar la calidad de su nivel de conocimiento\u201d, afirm\u00f3 el director del CEA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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