![\"La](\"https:\/\/www.salta.gob.ar\/public\/images\/noticias\/contenidos\/20560-la-provincia-impulsa-la-calidad-educativa-con-un-plan-de-formacion-docente.webp\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nUna parte fundamental del estudio fue identificar las condiciones que permitir\u00edan la expansi\u00f3n de estas iniciativas , as\u00ed como los apoyos necesarios para sostener y profundizar las propuestas, poniendo especial atenci\u00f3n a las particularidades territoriales, de g\u00e9nero y etnia.<\/p>\n\n\n\n
En un reciente encuentro, el equipo de FLACSO, conformado por Andrea Brito, Daniel Pinkazs y Sebasti\u00e1n Fuentes, se reuni\u00f3 con la ministra de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda Cristina Fiore Vi\u00f1uales, y con la secretar\u00eda de Planeamiento Educativo y Desarrollo Profesional Docente, Anal\u00eda Guardo, para presentar las conclusiones del estudio y la propuesta continua para el 2026.<\/p>\n\n\n\n
Posteriormente, se convoc\u00f3 a autoridades de Educaci\u00f3n Primaria y Superior, Supervisores, representantes de IPPIS, y Subsecretar\u00edas para presentar el dise\u00f1o del dispositivo de formaci\u00f3n 2026. Encabezaron este encuentro el subsecretario de Dise\u00f1o Curricular e Innovaci\u00f3n Pedag\u00f3gica, Julio Corimayo y la subsecretar\u00eda de Gesti\u00f3n Educativa, Agustina Lemetre.<\/p>\n\n\n\n
Este dispositivo est\u00e1 destinado a docentes de los departamentos Iruya y Santa Victoria. Abarcar\u00e1 un total de 41 establecimientos de educaci\u00f3n primaria. Fue dise\u00f1ado por FLACSO en funci\u00f3n de los aportes de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Profesional Docente (DGDPD) y la Coordinaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce (EIB).<\/p>\n\n\n\n
Los referentes provinciales, tras la presentaci\u00f3n del informe y el dise\u00f1o del proyecto , intervinieron activamente con consultas y observaciones , destacando la colaboraci\u00f3n constante de los equipos.<\/p>\n\n\n\n Salta participa desde hace dos a\u00f1os en un relevante estudio de investigaci\u00f3n liderado por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) y financiado por el Centro Internacional de Investigaciones para… <\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[27,42,22],"tags":[249,1581,6712,6711,35],"class_list":["post-61763","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-destacadas","category-salta","category-sociedad","tag-argentina","tag-docentes","tag-flacso","tag-plan-de-formacion-docente","tag-salta"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lacontracara.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61763","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lacontracara.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lacontracara.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lacontracara.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lacontracara.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61763"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lacontracara.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61763\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":61765,"href":"https:\/\/lacontracara.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61763\/revisions\/61765"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lacontracara.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61763"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lacontracara.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=61763"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lacontracara.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=61763"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"